Reflexiones sobre el carácter científico de la educación

La gnoseología se diferencia de la epistemología en que la primera estudia el conocimiento en general, mientras que la segunda hace enfoque al conocimiento científico. Por lo tanto, al hablar de epistemología de las ciencias de la educación estaríamos hablando de investigaciones rigurosamente científicas donde las reflexiones sobre educación han sido aceptadas. En estas condiciones… Leer más Reflexiones sobre el carácter científico de la educación

La enseñanza virtual

Actualmente, con el desarrollo de las nuevas tecnologías, los saberes escapan de las aulas y de la autosuficiencia de los materiales preparados para la educación; el conocimiento aparece diseminado (des-localización) y se dispersa de los lugares y los tiempos legitimados socialmente para su distribución (des-temporalización). La Enseñanza virtual combina distintos elementos pedagógicos, sustentándose en las… Leer más La enseñanza virtual

Origen y Antecedentes de la Investigación Educativa

Resumen La producción de conocimientos a partir del análisis y estudio sistemático de los problemas presentes en el sistema de formación docente tiene como objeto generar las condiciones para impactar en la definición de políticas y estrategias de superación más pertinentes. La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de los problemas… Leer más Origen y Antecedentes de la Investigación Educativa

Breve reflexión acerca del sistema educativo: Tradición Vs. Innovación

Tenemos un nuevo colaborador en Masticadores/Educación: José Oyola Herrera. Me resulta curioso que en el sistema educativo “formal” que tenemos en la actualidad, cuestionemos tanto las practicas educativas del pasado, y aun así sigamos repitiendo las mismas cosas, sin detenernos a preguntarnos: ¿somos conscientes de que muchas de ellas ya no tienen validez en una… Leer más Breve reflexión acerca del sistema educativo: Tradición Vs. Innovación

Teorías y estilos de aprendizaje

Estoy en el proceso de la elaboración de mi proyecto de titulación como máster en psicopedagogía, de modo que compartiré continuamente aquellos conocimientos que considero que todo docente debería tomar en cuenta para mejorar sus estrategias de enseñanzas. El tema de hoy:  TEORÍAS Y ESTILOS DEL APRENDIZAJE Teoría conductista Se basa en la modificación de… Leer más Teorías y estilos de aprendizaje

Sociedad compleja y acomplejada

Publicado originalmente en el blog: Círculo Hermenéutico (Antes: El Búnker) La sociedad contemporánea está alterando el orden de muchas estructuras. Estoy convencido de que vivimos una verdadera revolución sin nombre, en la que no todos los planteamientos tienen un objetivo saludable y coherente, pero que terminan por arrastrar a las masas. Esta sociedad contemporánea nos… Leer más Sociedad compleja y acomplejada

El papel del docente en la educación emocional

Si se considera que el aprendizaje escolar es una actividad social constructiva que realiza el o la estudiante, particularmente junto con sus pares y el maestro o maestra, para lograr conocer y asimilar un objeto de conocimiento, determinado por los contenidos escolares mediante una permanente interacción con los mismos, de manera tal que pueda descubrir… Leer más El papel del docente en la educación emocional