Blog: Círculo Hermenéutico: Educación y Literatura La gran lección que se encierra en Los argonautas del Pacífico occidental es la de que no es posible el conocimiento antropológico si el investigador no se «sumerge» en la vida de la comunidad primitiva objeto de su estudio. Tomado del prólogo de la obra Los Argonautas del Pacífico… Leer más Observar nuestro entorno
La escuela ha falla en la creatividad. Casi desde siempre se ha instaurado un formato de la escuela ideal, donde lo que impera es la acumulación de información que pueda reproducir en contextos diferentes, aunque esta no tenga ningún interés esencial en la vida de los que aprenden. La escuela no ha evolucionado en relación… Leer más La educación y el Siglo XXI
La gnoseología se diferencia de la epistemología en que la primera estudia el conocimiento en general, mientras que la segunda hace enfoque al conocimiento científico. Por lo tanto, al hablar de epistemología de las ciencias de la educación estaríamos hablando de investigaciones rigurosamente científicas donde las reflexiones sobre educación han sido aceptadas. En estas condiciones… Leer más Reflexiones sobre el carácter científico de la educación
Estilo de enseñanza abierto Los docentes de este estilo de enseñanza se plantean con frecuencia nuevos contenidos, aunque no estén incluidos en el programa, lo que significa que no se ajustan de manera estricta a la planificación didáctica. Motivan con actividades novedosas, con frecuencia en torno a problemas reales del entorno y animan a los… Leer más Estilos de enseñanza
Actualmente, con el desarrollo de las nuevas tecnologías, los saberes escapan de las aulas y de la autosuficiencia de los materiales preparados para la educación; el conocimiento aparece diseminado (des-localización) y se dispersa de los lugares y los tiempos legitimados socialmente para su distribución (des-temporalización). La Enseñanza virtual combina distintos elementos pedagógicos, sustentándose en las… Leer más La enseñanza virtual
Resumen La producción de conocimientos a partir del análisis y estudio sistemático de los problemas presentes en el sistema de formación docente tiene como objeto generar las condiciones para impactar en la definición de políticas y estrategias de superación más pertinentes. La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de los problemas… Leer más Origen y Antecedentes de la Investigación Educativa
Tenemos un nuevo colaborador en Masticadores/Educación: José Oyola Herrera. Me resulta curioso que en el sistema educativo “formal” que tenemos en la actualidad, cuestionemos tanto las practicas educativas del pasado, y aun así sigamos repitiendo las mismas cosas, sin detenernos a preguntarnos: ¿somos conscientes de que muchas de ellas ya no tienen validez en una… Leer más Breve reflexión acerca del sistema educativo: Tradición Vs. Innovación
Estoy en el proceso de la elaboración de mi proyecto de titulación como máster en psicopedagogía, de modo que compartiré continuamente aquellos conocimientos que considero que todo docente debería tomar en cuenta para mejorar sus estrategias de enseñanzas. El tema de hoy: TEORÍAS Y ESTILOS DEL APRENDIZAJE Teoría conductista Se basa en la modificación de… Leer más Teorías y estilos de aprendizaje
Publicado originalmente en el blog: Círculo Hermenéutico (Antes: El Búnker) La sociedad contemporánea está alterando el orden de muchas estructuras. Estoy convencido de que vivimos una verdadera revolución sin nombre, en la que no todos los planteamientos tienen un objetivo saludable y coherente, pero que terminan por arrastrar a las masas. Esta sociedad contemporánea nos… Leer más Sociedad compleja y acomplejada
Si se considera que el aprendizaje escolar es una actividad social constructiva que realiza el o la estudiante, particularmente junto con sus pares y el maestro o maestra, para lograr conocer y asimilar un objeto de conocimiento, determinado por los contenidos escolares mediante una permanente interacción con los mismos, de manera tal que pueda descubrir… Leer más El papel del docente en la educación emocional
Texto tomado del siguiente artículo científico: Desarrollo de soft skills una alternativa a la escasez de talento humano En la actualidad los mercados de trabajo se rigen por nuevas reglas de juego. Estas nuevas reglas guardan poca relación con lo que antes era importante en la escuela, donde se daba mayor peso a la formación… Leer más Importancia de las competencias blandas
“Todo el que disfruta cree que lo que importa del árbol es el fruto, cuando en realidad es la semilla. He aquí la diferencia entre los que creen y los que disfrutan”. Friedrich Wilhelm Nietzsche, Aforismos. La detección de los estilos de aprendizaje permite que la comunidad educativa sea consciente de la diversidad de aprendizaje.… Leer más Un camino a la calidad educativa
Publicado en el Blog: El Búnker. En mi formación como docente no he tenido mejores profesores que mis estudiantes. Han sido ellos los críticos perfectos para una labor delicada. La diferencia con la medicina es que en la educación sí se le puede preguntar al paciente lo que considera que es mejor para su… Leer más Aprender a enseñar: la pedagogía inagotable
Publicado en el blog: El Búnker La historia nos pinta escenarios que a veces deseamos que no hubiesen ocurrido; aunque, puede ser que en la realidad nunca ocurrieron, pero como es la historia, y es lo que nos cuenta, somos minúsculas partículas de tiempo que intentamos asimilar el conjunto de elucubraciones fantasiosas en medio de… Leer más Lo real y lo real
Publicado en el blog: El Búnker Lo acabo de leer en un libro sobre asesoramiento psicopedagógico, después dejaré la referencia, y he querido escribir algo al respecto: el proceso de confabulación. Para entender el contexto del cual abordaré esta situación los maestros debemos enfocarnos en los momentos en que los estudiantes empiezan a inventarnos historias… Leer más Proceso de confabulación
